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イメージしてみてください♪

体育館にある平均台を渡ることって難しいですか？どうでしょう？

『ウン十年経ってるからな～』って不安になったりしないでくださいね

意外と簡単だと思うんですね。

でも、

同じ平均台がビルの間に架けられていたらどうでしょうか？

多分、僕は渡れないんじゃないかと思うんですね。

このたとえ話から、何を伝えたいかと言うと・・・・。

同じ物事であっても、

違う状況の枠で捉えると、

全く意味が違ってしまうということです。

そして、

体育館という状況とビルの間という状況では、

著しくパフォーマンスが変わってしまうということです。

全く同じことなのにです。

ただ、平均台を渡るということですら、

状況によっては難しいことになってしまう。

と、いうことです。

では、最後に、お母さん、お父さんに質問です。

あなたのお子さんには、

体育館の平均台を渡るような気持ちで学んだり、テストに臨んで欲しいですか？

それとも、

ビルの間を渡るような気持ちで学んだり、テストに臨んで欲しいですか？

続きは、またいつか、チョット経ったら書きますね。。

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イクメンNLPマスター☆モモ塾長☆が代表をしています。

夢を実現するために、子ども達が生き生きと学ぶ学習塾アロー

同じく、副理事長をしております。

保健室コーチングで教育現場に光を灯す　

日本初のNLPのNPO法人。名古屋NLP教育センター

※これらの活動に興味がある方は、気軽にメッセージなどをくださいね。

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目標設定なしに走るのは、

ゴールの無いマラソンみたいなものですね。

スモールステップで、目標を立てて、よりよい人生設計をしていきたいものです。

学習も一緒。

受験というものは意味があります。

そして、たくさんの学びを積んでいくと、たくさんの人の幸せに貢献できる可能性ができます。

今日もそういうことを子ども達メッセージとして届けます。

それでは、今日もたくさんの幸せに気づける日でありますように…♪

何のために学ぶのか？

ここがブレてはいけないと思っています。

私は、自分の力不足を嘆き、そして、コーチングなどを学び始めました。

そう、自分がより大きな宿り木となるために。。。

何かに寄りかかるために、学んできたのではありません。

自分の足で、よりしっかりと立つために学んできました。

学びだすと、学ぶことが目的になりそうになります。

それがしたい人は、それでもちろんOK。

でも、最初の『何のために？』を忘れてしまってはいけないと思います。

そして、最初の思いを忘れないように、常に問いかけ続けたいって思うのです。

随分と学んできました。これからも私は学ぶでしょう。

全ては、自分がより大きな宿り木となるために。。。

あなたの人生で得たものは何ですか？

そして、それをちゃんと大切にしていますか？

いつも読んでくれてありがとうございます☆

あなたにたくさんの幸せが訪れますように…♪(^^)

突然の豪雨で、びしょぬれです・・・。(＾＾;

皆さんは、大丈夫ですか？

休憩なのですが、びしょぬれで休めないので、ブログを書こうと思います☆

先週末まで、NLPラーニングのNLPプラクティショナーにリソースパーソン(スタッフ）として参加していました。

そこでは、本当に多くのことを学びました。

そして、改めて『What do you want?』の問いと向き合いました。

元々、塾に来れなくなった生徒がいて、その時にすごく力不足を感じてたのが、学び始めるきっかけでした。

コーチングだけで3機関、そしてインプロやNLPと学んできました。

そして、それぞれが素晴らしい経験で、全て自分の力になっていると感じている今があります。(＾＾)

本当に出会ったすべての人々にありがとうを伝えたいです。

もちろん、学びは一生続きます。しかし、一生学習者で終わる気はありません。

学ぶことが目的になっていては意味がないと感じています。

現場で生かしてこその学び。

もう一度、シンプルな自分になるためにも依存的な学びを手放して、一人で考え、実行する時が来たのかな～って感じます。

『What do you want?』

あなたは何がほしいですか？

そして、もう一度尋ねます。

あなたは、本当は何がほしいのですか？

今日も読んでいただき、ありがとうございます♪(＾＾)

あなたに幸せがたくさん訪れますように･･･♪♪