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8月 30 2010
日本史のお話(^^)夏休み特別講座です(^^)
まずは昨日の問題の答えから(^^)
答えは、①『風姿花伝』(ふうしかでん)、②狂言、でした(^^)
『能の合間に』は狂言の『枕詞』ですね(^^)
今日は平安時代の生活から問題を(^^)
平安時代の日常生活は、中国の陰陽五行説に基づく(①)などの俗信に左右された。悪夢などがあったときには(②)と称して自邸にこもったり、外出時には悪い方角を避けるため、前日に自邸から別の場所に移る(③)をした。
カッコに当てはまる語句を考えてください(^^)
ありがとうございました(^^)明日もお会いできますように(^^)♪
by タネ
8月 29 2010
日本史のお話(^^)夏休み特別講座です(^^)
今日は室町時代から(^^)
写実と幽玄を根本とした能の真髄は、世阿弥の(①)に語られている。能は次第に寺社の保護から離れ、武士の援助のもとに発展していき、能の合間に演じられる(②)とともに、観衆の支持を受けていった。
カッコに当てはまる語句を考えてください(^^)
ありがとうございました(^^)明日もお会いできますように(^^)♪
by タネ
8月 28 2010
名古屋の受験マスター☆百々正浩です。
夏休みも、いよいよ終わりに近づいてきました。
『うちの子、夏休み中は、部活ばっかで、全然勉強してないんです
』
と、あせって問い合わせてくる保護者の方が多くいらっしゃいます。
でも、いつも思うのですが、
子どもが、『ヤバイ』と気づいた時が、その子にとっての『最高のスタート』なんだと思います。
ですから、今、ここから始めましょう。
9月からは、10月の中間テストに向けた学習を行っていきます。
個別指導なので、補習的な塾だと考えていらっしゃる方もいると思いますが、
アローは、かなり実戦重視、現実重視で指導しています。
個別だと、単科教育のところも多いですが、
アローでは、5教科全ての指導を行い、順位のアップを勝ち取ります。
授業は、楽しい指導ではありますが、私語などが一切ありません。
みんな真剣。
地に足をつけて、できることから積み上げていくので、
『やる気が無い』と一般的に言われる子ども達も、見違えるように学びだします。
もちろん、向き不向きもありますが、個別の塾を名古屋で探しているのであれば、
一度、気軽に相談していただければと思います。
名古屋全域(名駅・覚王山・野並など）、津島、春日井などの遠方からも通塾して来る
アローの質の高い個別指導を多くの方にお届けできればうれしいです。
それでは、
今日もたくさんの幸せに気付けますように・・・♪
今は何位でしょう？？？
いつも応援ありがとうございます♪(＾＾)
気軽にペタッっと。お待ちしています♪（＾＾）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
◆名古屋市北区黒川本通2-21-1
メゾン・ド・ヴァンヴェール１Ｆ東（黒川駅徒歩1分）
◆ＴＥＬ 052-917-1871
※興味がある方は、お気軽にご相談ください。
8月 28 2010
日本史のお話(^^)夏休み特別講座です(^^)
まずは昨日の問題の答えから(^^)
答えは、①work、②play、でした(^^)
『仕事ばかりで遊びがないと子供はダメになる』→『よく学びよく遊べ』でした(^^)
過去問を中心に集めました(^^)また見直しておいてくださいね(^^)
9月からはまた文法などのお話を(^^)
ありがとうございました(^^)明日もお会いできますように(^^)♪
by タネ
8月 27 2010
名古屋の受験マスター☆百々正浩です。
今日は、夏の終わりの実力試し!!!
模擬試験を行っています。
その時に、生徒達に言うことは、いつも同じ事です。。
『全ての解答欄を必ず埋めること』
当たり前に思う人もいると思いますが、
これが結構できていません。
最近、特に埋められない子が多いように感じます。
『書いて、間違えるのが嫌』みたいなのですが、
『書かないと100％間違え』なので、正直、理解に苦しみます。
書くと、0.000001％だとしても、可能性が出てきます。
その可能性に貪欲に取り組む姿勢が、その他の姿勢にも反映されてくるので、
まずは『必ず、解答欄を埋める』を実行してほしいものです。。。
それでは、
今日もたくさんの幸せに気付けますように・・・♪
今は何位でしょう？？？
いつも応援ありがとうございます♪(＾＾)
気軽にペタッっと。お待ちしています♪（＾＾）
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8月 27 2010
日本史のお話(^^)夏休み特別講座です(^^)
まずは昨日の問題の答えから(^^)
答えは、①官位相当の制、②蔭位の制(おんいのせい)、でした(^^)
蔭位の制では、五位以上の者は子、三位以上の者は子と孫が官位を受けることができ、高位の貴族が高位高官を独占するもととなりました。
今日は英語から問題を。夏休みことわざシリーズ最後ですよ(^^)
“All (①) and no (②) makes Jack a dull boy.”
カッコに当てはまる語句を考えてください(^^)
ありがとうございました(^^)明日もお会いできますように(^^)♪
by タネ
8月 26 2010
名古屋の受験マスター☆百々正浩です。
最近、ブログの更新ができないくらいに・・・・
教えまくっています
まずは、自分が『アツく』いることを大切にしています。
その熱が生徒達に、伝染するからです。
めっちゃアツくて、多分楽しい授業ですが、
効果的な学習モデルを大切にした基本に忠実な学習指導をしています。
成果を上げて、自信を持って、将来の夢を叶えてほしい!!!
そのために、今日の指導があると思って、指導しています。
それでは、
今日もたくさんの幸せに気付けますように・・・♪
今は何位でしょう？？？
いつも応援ありがとうございます♪(＾＾)
気軽にペタッっと。お待ちしています♪（＾＾）
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※興味がある方は、お気軽にご相談ください。
8月 26 2010
日本史のお話(^^)夏休み特別講座です(^^)
まずは昨日の問題の答えから(^^)
答えは、占領地域救済資金のほうが『ガリオア資金』、占領地域経済復興資金のほうが『エロア資金』でした(^^)
どちらも、『援助資金』であったにもかかわらず、『債務』とされて返済させられたことも押さえておいてくださいね(^^)
今日は律令時代の制度から問題を(^^)
『律令制では官職は位階に相当して定められた。これを(①)という。また位階が一定以上の者の子孫は、21歳以上になると、父祖の位階に応じた位階を受けた。この特権を(②)という。』
カッコに当てはまる語句を考えてください(^^)
ありがとうございました(^^)明日もお会いできますように(^^)♪
by タネ
8月 25 2010
日本史のお話(^^)夏休み特別講座です(^^)
まずは昨日の問題の答えから(^^)
答えは、“What”でした(^^)
文頭なので、記述で答えるときは大文字で書き始めるのを忘れずに。そういうところも問われていますよ(^^)
今日は日本史。戦後から問題を(^^)
第二次世界大戦後にうけた、アメリカによる占領地域救済資金のことを何と言いますか？また、同じく占領地域経済復興資金のことを何と言いますか？(^^)
どちらも英語の頭文字からつけられた名前ですよ(^^)『どっちがどっち』をしっかり押さえてくださいね(^^)
社会好きとして、最近上の本も気になっています(^^)
ありがとうございました(^^)明日もお会いできますように(^^)♪
by タネ
8月 24 2010
日本史のお話(^^)夏休み特別講座です(^^)
今日は英語から問題を(^^)今回もことわざ。
“( ) cannot be cured must be endured.”(治せないものは我慢しなければいけない)
日本語にはないものなので、要チェックですよ(^^)
ありがとうございました(^^)明日もお会いできますように(^^)♪
by タネ
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